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Pourquoi partir en classe découvertes ?

 

Eveiller la curiosité des enfants et

susciter l’intérêt des élèves en donnant

du sens aux apprentissages scolaires.

Aider les enfants à grandir et à gagner en

autonomie pour mieux s’investir dans

leur métier d’élèves.

Partager des temps forts et mieux se

connaître pour bien vivre ensemble

dans la classe et à l’école.

La vie quotidienne 

 

- ENCADREMENT : selon vos envies et votre budget, vous pouvez venir au centre avec vos propres encadrants ou nous pouvons  vous proposer des animateurs.trices de vie quotidienne.

- EXEMPLE DE JOURNÉE TYPE

      7h30 Réveil

      8h00 Petit déjeuner

      9h00 Temps d'activité avec 

                 l'animateur.trice nature

      12h15 Déjeuner

      13h15 Temps de repos

      14h00 Temps d'activité avec

                   l'animateur.trice nature

      16h30 Goûter

      17h00 Douches et temps de classe

      19h00 Dîner

  

Le travail avec l'animateur.trice environnement

 

Les enseignants et les enfants travailleront avec notre animateur.trice nature sur des thèmes définis en amont, en fonction du projet de la classe découvertes.

 

 Diverses approches peuvent être utilisées (scientifiques, sensibles, ludiques, artistiques...) ainsi que des outils variés :

 

- LA BALADE : lors des balades autour du centre, nous apprendrons à réaliser où nous sommes, mais aussi à voir, sentir, toucher et écouter la vie autour de nous, le vent dans les branches... Ce sont des moments importants durant lesquels nous observerons ce qui nous entoure en tentant de répondre aux multiples questions que cela suscite. 

 

- LE JEU : les abords du centre sont un immense terrain de jeu aux possibilités infinies. Jeu de piste, jeu d'orientation, enquête, amènent les enfants à prendre plaisir à être dans la nature et à s'y sentir bien. Le jeu peut aussi être vecteur d'acquisition de savoirs ou de savoir-faire.

 

- LE LAND ART : créer avec ce qui nous entoure, voilà comment on pourrait résumer le Land'art. Moment privilégié pour laisser les enfants s'exprimer, le Land Art peut nous mener à créer de modestes petits bateaux d'écorce comme un nid de dinosaure !

 

EN CAS DE PLUIE (et oui, il pleut parfois...), ça peut être l'occasion de découvrir la nature sous un autre angle. Et si vraiment il est impossible de mettre le nez dehors, de nombreuses activités sont possibles à l’intérieur : observations au microscope, dissection de pelotes de réjection de rapaces...

Dossiers pédagogiques

 

Mare pédagogique

 

 
 
 

Pour plus de détails sur les activités et visites, consulter la page "à voir... à faire..."

 

Différentes thématiques au service de votre projet

 

Découvrir la nature et l’environnement

Un milieu riche et varié à portée de pieds :

- la forêt,

- les milieux aquatiques,

- la faune sauvage,

- la biodiversité,

- le volcanisme,

- le ciel et les étoiles,

- l’homme…

 

Découvrir l’histoire et le patrimoine local

- Les guerres de religions : des traces encore

visibles

- Le Chambon commune des Justes

- « Les armes de l’esprit » comme mode de

résistance

 

S’initier à l’écocitoyenneté

- Charte de la laïcité à l'école

- Tri des déchets

- Compost

- Circuit de l’eau

- Sensibilisation à l’utilisation des énergies.

 

D'autres idées...

 

D'autres activités ou visites sont possibles.

 

N'hésitez pas à nous contacter pour que nous organisions ensemble votre séjour.

Nous accueillons toutes propositions et idées !

Contact

 

Les classes de découvertes

 

Le centre Charles Marchisio ouvre ses portes de février à novembre pour recevoir des classes de découvertes. 

Notre capacité d'accueil nous permet de recevoir jusqu'à deux classes sur une même semaine.

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